php数组与对象相互转换方法
php教程数组与对象相互转换方法
function arrayToObject($e){
if( gettype($e)!='array' ) return;
foreach($e as $k=>$v){
if( gettype($v)=='array' || getType($v)=='object' )
$e[$k]=(object)arrayToObject($v);
}
return (object)$e;
}function objectToArray($e){
$e=(array)$e;
foreach($e as $k=>$v){
if( gettype($v)=='resource' ) return;
if( gettype($v)=='object' || gettype($v)=='array' )
$e[$k]=(array)objectToArray($v);
}
return $e;
}
关于数组转换为对象,在phpx有看到一些帖子讨论
$andy = array();
$andy['a'] = 1;
$andy['b'] = 2;
$andy['c'] = 3;
把andy强制转换为数组,似乎引用的方便些了,主要是变成了->
$andy = array();
$andy = (object)$andy;
$andy->a = 1;
$andy->b = 2;
$andy->c = 3;
还嫌它麻烦,再用StdClass
$andy = new StdClass;
$andy->a = 1;
$andy->b = 2;
$andy->c = 3;
stdClass 是PHP的一个基类,所有的类几乎都继承这个类,所以任何时候都可以被new,可以
让这个变量成为一个object。同时,这个基类又有一个特殊的地方, 就是没有方法。在这里
还有一点是对象和数组资源耗费的问题:PHP5的对象的独特性,对象在任何地方被调用,都
是引用地址型的,所以相对消耗的资源会少一 点。在其它页面为它赋值时是直接修改,而不
是引用一个拷贝。数组在程序的使用中应该是最方便的,然而数组的每次被引用($a = $b)
,其实都是创建了一个副本,而且,数组被unset后,还是占用了内存(没有测试过)。还有
一个函数arrayobject,可以直接将数组转化为 对象这也是一个好办法哦。
ArrayObject::__construct -- Construct a new array object
<?php
$array = array('1' => 'one',
'2' => 'two',
'3' => 'three');$arrayobject = new ArrayObject($array);
print_r($arrayobject);
?>ArrayObject Object
(
[1] => one
[2] => two
[3] => three
)
试验了一下对象转换为数组,也可以强制转换
$arr = (array)$obj;
如下例子转换结果,可对比:
Tag Object
(
[name] => main
[text] =>
[parrent] =>
[content] =>
[props教程] => Array
(
)[inner] => Array
(
)[level] => 0
)Array
(
[name] => main
[text] =>
[parrent] =>
[content] =>
[props] => Array
(
)[inner] => Array
(
)[level] => 0
)
php教程文件操作,包括对文件函数fopen,is_writable,fwrite,fclose来进行文件操作,下面先看实例。
<?php
$filename = "html/cache.txt";
$contents = "我是张斌";
if(is_writable($filename)){
if(($handle = fopen($filename,"a") )== false){
echo "写入文件 $filename 失败";
exit();
}
if(fwrite($handle,$contents) == false){
echo "写入文件$filename失败";
exit();
}
echo "写入文件 $filename 成功";fclose($handle);
}else{
echo "文件$filename不可写入";
}
?>
fopen() 函数打开文件或者 URL。
如果打开失败,本函数返回 FALSE。
语法
fopen(filename,mode,include_path,context)
参数 描述
filename 必需。规定要打开的文件或 URL。
mode 必需。规定要求到该文件/流的访问类型。可能的值见下表。
include_path 可选。如果也需要在 include_path 中检索文件的话,可以将该参数设为 1 或 TRUE。
context 可选。规定文件句柄的环境。Context 是可以修改流的行为的一套选项。
定义和用法
fwrite() 函数写入文件(可安全用于二进制文件)。
语法
fwrite(file,string,length)
参数 描述
file 必需。规定要写入的打开文件。
string 必需。规定要写入文件的字符串。
length 可选。规定要写入的最大字节数。
说明
fwrite() 把 string 的内容写入文件指针 file 处。 如果指定了 length,当写入了 length 个字节或者写完了 string 以后,写入就会停止,视乎先碰到哪种情况。
fwrite() 返回写入的字符数,出现错误时则返回 false。
<?php
$file = fopen("test.txt","w");
echo fwrite($file,"Hello World. Testing!");
fclose($file);
?>
is_writable
( PHP 4中, PHP 5中)
is_writable -告诉是否filename是写
描述
布尔is_writable (字符串$文件名)
返回TRUE ,如果文件存在且可写。该文件名参数可能是一个目录名称,让您可以检查,如果是可写的目录。
请记住, PHP的可访问该文件的用户ID的Web服务器运行(通常是'谁' ) 。安全模式的限制是没有考虑到。
<?php
$filename = 'test.txt';
if (is_writable($filename)) {
echo 'The file is writable';
} else {
echo 'The file is not writable';
}
?>
php教程 用户cookie登录验证与mysql教程数据登录验证的方法
<?php
unset($username);
if ($_COOKIE['login']) {
list($c_username,$cookie_hash) = split(',',$_COOKIE['login']);
if (md5($c_username.$secret_word) == $cookie_hash) {
$username = $c_username;
} else {
print "You have sent a bad cookie.";
}
}if ($username) {
print "Welcome, $username.";
} else {
print "Welcome, anonymous user.";
}
?>
看个完整的与数据库教程连接登录的代码
<html>
<head>
<title>Log-In Page</title>
</head><body>
Please enter your user details to log-in here...<form action = "authenticate.php" method = "post">
Username:<br>
<input type = "text" name = "username">
<br><br>
Password:<br>
<input type = "text" name = "password">
<br><br>
<input type = "submit" value = "Log In">
</form></body>
</html>
File: authenticate.php
<?php$username = $_POST['username'];
$password = $_POST['password'];
$self = $_SERVER['PHP_SELF'];
$referer = $_SERVER['HTTP_REFERER'];if( ( !$username ) or ( !$password ) )
{ header( "Location:$referer" ); exit(); }$conn=@mysql_connect( "localhost", "userName", "password" ) or die( "Could not connect" );
$rs = @mysql_select_db( "my_database", $conn ) or die( "Could not select database" );
$sql = "select * from users where user_name="$username" and password = password( "$password" )";
$rs = mysql_query( $sql, $conn ) or die( "Could not execute query" );$num = mysql_numrows( $rs );
if( $num != 0 )
{
$msg = "<h3>Welcome $username - your log-in succeeded!</h3>";
}
else
{
header( "Location:$referer" ); exit();
}
?><html>
<head>
<title>Log-In Authenticated</title>
</head><body>
<?php echo( $msg ); ?>
</body></html>
unlink() 函数删除文件。
若成功,则返回 true,失败则返回 false。
语法
unlink(filename,context)
参数 描述
filename 必需。规定要删除的文件。
context 可选。规定文件句柄的环境。Context 是可修改流的行为的一套选项。
<?php教程
$file_delete = "home/meeta/my.php";
if (unlink($file_delete)) {
echo "The file was deleted successfully.", "n";
} else {
echo "The specified file could not be deleted. Please try again.", "n";
}
?>
下面加了判断文件是否存在
<?php
$myfile = "./test1.txt";
if (file_exists($myfile)) {
$result=unlink ($myfile);
echo $result;
}
?>
file_exists() 函数检查文件或目录是否存在。
如果指定的文件或目录存在则返回 true,否则返回 false。
语法
file_exists(path)
array preg_split ( string pattern, string subject [, int limit [, int flags]])
返回一个数组,包含 subject 中沿着与 pattern 正则表达式来匹配的边界所分割的子串。
如果指定了 limit,则最多返回 limit 个子串,如果 limit 是 -1,则意味着没有限制,可以用来继续指定可选参数 flags。
flags 可以是下列标记的任意组合(用按位或运算符 | 组合):
PREG_SPLIT_NO_EMPTY
如果设定了本标记,则 preg_split() 只返回非空的成分
看个实例
<?php教程
$word_count = $word_length = 0;if ($fh = fopen('novel.txt','r')) {
while (! feof($fh)) {
if ($s = fgets($fh)) {
$words = preg_split('/s+/',$s,-1,PREG_SPLIT_NO_EMPTY);
foreach ($words as $word) {
$word_count++;
$word_length += strlen($word);
}
}
}
}print sprintf("The average word length over %d words is %.02f characters.",
$word_count,
$word_length/$word_count);
?>
简单应用
<?
$user_info = "+J+++G+++++w";
$fields = preg_split("/+{1,}/", $user_info);
while ($x < sizeof($fields)) :
print $fields[$x]. "<br>";
$x++;
endwhile;
?>
由于分割后变成了数组,所以我们要利用foreach 来遍历输出了。
<?php
$delimitedText = "+A+++G+++++++++++C";
$fields = preg_split("/+{1,}/", $delimitedText);
foreach($fields as $field) echo $field."<br />";
?><?
$text = "a, o, p";
$fruitarray = preg_split( "/, | and /", $text );
print "<pre>n";
print_r( $fruitarray );
print "</pre>n";
?>
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